《医学影像成像原理》思政案例教学设计——第一章第一、二节
时间：2022-10-26 16:22:26 点击数：
《医学影像成像原理》思政案例教学设计
| 所在章 | 第一章 绪论 | 所在节 | 第一、二节 医学影像技术发展历史及职业要求 |
| 思政元素 | 坚持不懈的钻研精神，大医精神，专业素养 | 知识点 | 医学影像技术发展历史、医学影像技术职业要求 |
| 育人目标 | 通过影像医学史上的经典故事，伟大任务事迹让学生认识影像的发展历史并感悟优秀的精神，通过理论讲解让学生明白何为“大医精神”并知道医学影像技术工作者应具备的专业素养。 | ||
| 思政素材 | 授课形式 | 授课效果 | |
 
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故事讲述+网络平台视频资料 系统讲授 |
通过真实历史故事，让学生知道了医学影像的历史发展起源，并感悟到了伟人身上的的优秀精神品质，对所学专业也有了更加深刻的认识。 通过系统对医学影像学习要求的系统讲授，结合现实案例，学生充分认知到医学影像技术工作的职业特点，培养职业道德，磨练职业能力，塑造职业品质。 思政升华：学生充分感悟“大医精神”，潜移默化，实现“于无声处塑人格”的思政本质。 |
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